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 le origini della cultura sviluppo organico e capacità di cultura: secondo le teorie dell'antropologia il percorso che ha portato l'uomo a sviluppare la cultura è stato molto lungo. secondo l'antropologo americano Alfred Kroeber riteneva che fosse possibile individuare un punto critico nel passaggio dalla vita animale a quella umana . da quel momento l'essere umano sarebbe stato in grado di di svolgere funzioni superiori come la comunicazione o l'apprendimento. le caratteristiche fisiche che hanno favorito lo sviluppo degli esseri umani: il pollice opponibile: é una caratteristica umana fondamentale per una miglior presa e una maggiore precisione nelle azioni manuali  la stazione eretta : permette all'uomo di stare sui piedi, lasciando liberi gli arti superiori per altre attività. la posizione eretta dava dei vantaggi agli ominidi, anche perché lo sguardo poteva arrivare più lontano, permettendo un maggiore controllo del territorio.    il maggiore sviluppo del

  La scienza che studia il genere umano La parola antropologia deriva dal greco anthropos che significa uomo nel senso di umanità, e logos che significa discorso, ragionamento o studio. Antropologia significa quindi studio del genere umano. L'antropologia studia il genere umano sotto il punto di vista culturale. Studia cioè le idee e i comportamenti che sono caratteristici degli esseri umani che vivono in società fra loro lontane nello spazio e nel tempo, e diverse per tradizioni, costumi e stili di vita. Quando nasce l'antropologia?  Le prime testimonianze scritte di questa curiosità risalgono agli antichi greci. Lo storico greco Erodoto, osservò e mise in forma scritta, la diversità dei modi di vivere dei popoli da lui incontrati durante i suoi viaggi in Nord Africa e in Asia. Per trovare delle tracce di antropologia a noi più vicine bisogna guardare al Quattrocento e Cinquecento, all'Umanesimo, al Rinascimento e soprattutto ai dibattiti che seguirono alla scoperta dell&#

le prime scholae agli inizi del XIII secolo l'insegnamento ricevette le sue prime disposizioni di un sistema di studio ed istruzione, in particolare nei territori europei (Francia e Italia) Si iniziò con un maestro per ogni chiesa cattedrale, per l'istruzione di chierici e studenti privi di mezzi, a titolo gratuito. Si prevedeva che l'insegnamento della grammatica e della teologia fosse assicurato presso ogni cattedrale, da un maestro con risorse sufficienti. Nelle scuole di grammatica si imparava a leggere e a scrivere ( le cose base per non rimanere analfabeti) Le scuole erano private, aperte, talvolta, ma non sempre con licenza del vescovo da maestri chierici (religiosi) o laici. Spesso il luogo dell'insegnamento erano le abitazioni delle persone che studiavano. Con il passare del tempo le amministrazioni comunali iniziarono a investire denaro nell'istruzione, così da permettere l'apertura di vere e proprie scuole. Dalle scuole cattedrali alle università Con

  che cos’è la sociologia? le scienze sociali sono delle discipline che studiano l’essere umano, non come oggetto della natura, ma come soggetto di un mondo culturale  la sociologia si interessa della società, cioè delle relazioni e dei comportamenti umani. oggetto degli studi sociologici è il comportamento degli umani visto nel contesto degli altri umani con cui essi entrano quotidianamente in contatto. la differenza tra società e cultura: società : è l’insieme degli individui che interagendo tra di loro su un certo territorio, condividono una determinata cultura.  la cultura : è definita come l’insieme dei prodotti dello spirito di una particolare società, senza la cultura infatti non avremmo neanche la società. la cultura comune è il legame, che permette ai suoi membri di capirsi, intendersi e convivere. dall’altra parte però, senza società non ci sarebbe la cultura, perché solo una società può mantenere in vita una cultura. gli ambiti delle diverse scienze sociali: si differenzian

 è un film del 1989 diretto da Peter Weir e interpretato da Robin Williams. TRAMA DEL FILM:  Il professor John Keating, docente di letteratura, viene trasferito nel collegio maschile Welton, nel Vermont. Keating ha un approccio didattico originale che spinge gli alunni a distinguersi dagli altri e a seguire la propria strada; inoltre spiega ai suoi studenti che la poesia non si deve esaminare in maniera scientifica, come i loro libri di testo insegnano, ma rappresenta l'espressione dei sentimenti dell'uomo. L'insolito comportamento dell'insegnante incuriosisce lo studente Neil Perry. Il ragazzo studia con profitto ma ha un problema con i genitori ed in particolare col padre, il quale, memore della povertà in cui è cresciuto, vuole per il figlio un futuro da medico impedendogli nel contempo ogni attività che possa distrarlo dallo studio. In seguito Neil cerca di ottenere una parte come attore dilettante in un'opera teatrale, svelando al timido Todd, suo compagno di s

             navicella spaziale del film  Anno 2001. Il dottor Heywood Floyd prende parte a una missione in una  base lunare  nel  cratere clavius  il cui scopo è estremamente riservato. Prima ha un breve incontro con alcuni scienziati  sovietici  su una  stazione spaziale,  preoccupati per ciò che potrebbe essere accaduto presso Clavius, in quanto la base ha interrotto ogni comunicazione e si teme sia colpita da un'epidemia. Floyd arriva sulla Luna e tiene una conferenza dove spiega che le voci sull'epidemia non sono reali e sono state diffuse allo scopo di non rivelare ciò che è accaduto davvero, che è anche il motivo della sua missione: nel cratere tycho     è stato scoperto, sepolto nel suolo lunare, un misterioso monolito nero, di chiara origine extraterrestre, che risulta risalire a circa tre milioni di anni prima. Giunti allo scavo, gli astronauti posano davanti all'artefatto per delle fotografie; all'improvviso esso viene colpito dai primi raggi dell'alba lu